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獎學(xué)金名單——“素質(zhì)教育”的實踐者，“推倒”一流大學(xué)的墻，為清華和北大學(xué)生探索成功之路。將有效的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗傳遞給更多的初高中學(xué)生，讓他們從中學(xué)習(xí)智慧和力量。這是北京一流的教育，來自清華大學(xué)和北京大學(xué)的數(shù)百名學(xué)生參加了這種教育，并開始創(chuàng)業(yè)。了解雪葵幫的教育是由于我姐姐家的孩子。我侄子上初中的時候，學(xué)習(xí)成績一般。為了考上這個城市的重點高中，他的姐姐報名參加了一個為期三年的補習(xí)班，花了他將近10萬元，終于如愿以償。我認為進入重點高中并進入理想的大學(xué)沒有問題。但出乎意料的是，我的侄子上了高中后，他的成績迅速下降，所以他別無選擇，只能找老師來彌補。如果他不彌補，他的成績就會下降，而且總是上下波動。在我大二的時候，我的侄子意外地接觸到了頂尖的教育，發(fā)生了翻天覆地的變化。他的成績不僅穩(wěn)步提高，而且他的學(xué)習(xí)狀況更令人驚訝。我姐姐最頭疼的事情是看電視，強迫她學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在她根本不用擔(dān)心。長久以來，父母累了，孩子累了的生活終于改變了。用我姐姐的話說:“媽媽，終于解放了！”作為一名記者，我對教育機構(gòu)學(xué)奎榜有著濃厚的興趣。為什么孩子們可以在初中提高成績，但在高中卻失敗了？在“學(xué)習(xí)書目”的教育中，用什么方法來提高孩子的成績？帶著各種各樣的問題，我采訪了就讀于北京大學(xué)的學(xué)奎榜教育創(chuàng)始人邱沖。邱沖是典型的斜線青年，2010年考入北京大學(xué)藥學(xué)院。他繼續(xù)在北京大學(xué)攻讀藥學(xué)博士學(xué)位，是學(xué)奎榜教育的創(chuàng)始人之一。問題1:為什么許多在初中學(xué)習(xí)好的學(xué)生在高中時成績下降？首先，要糾正你的問題，你應(yīng)該問:為什么許多初中成績好的學(xué)生會在高中時摔倒？如果你學(xué)習(xí)好，你的高中成績不會下降！許多初中家長把好成績等同于好學(xué)習(xí)，這是錯誤的。與初中相比，對學(xué)生能力的要求是知識深度和廣度的質(zhì)的飛躍。它不再像初中，它是一些基本的問題。即使你不學(xué)習(xí)，你也可以在第三年通過驚喜和彌補來提高你的成績。高中的問題是千變?nèi)f化的，提問的方式也是奇怪的。如果你不能掌握每門課程的學(xué)習(xí)特點和思維方式，你就會急于學(xué)習(xí)，效果會微乎其微。當(dāng)學(xué)生上初中時，因為有幾個簡單的知識點，一些教育機構(gòu)可以把知識灌輸給學(xué)生。即使學(xué)生死記硬背，他們的成績也會提高。然而，這種教學(xué)方法并沒有從根本上指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，