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在TAD教學(xué)系統(tǒng)上創(chuàng)建一個(gè)“交互式”教室,并幫助組織在線快速轉(zhuǎn)型
瀏覽:302 時(shí)間:2023-10-24

最近,在線教學(xué)變得尤為重要,但同時(shí)也存在許多問(wèn)題:軟件被卡住了,為什么學(xué)生總是搬家?操作很復(fù)雜,政治老師下課后忘了開(kāi)車送小麥?互動(dòng)是困難的,為什么老師經(jīng)常問(wèn)的問(wèn)題被忽略了?教學(xué)質(zhì)量低下,學(xué)生是否學(xué)過(guò)仍然是個(gè)謎。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)如何才能讓教師如魚(yú)得水,不再被“網(wǎng)絡(luò)課程”所折磨,同時(shí)保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果?TAD教學(xué)系統(tǒng)為您掃清迷霧,讓網(wǎng)上教學(xué)不再困難。TAD教學(xué)系統(tǒng)的直播技術(shù)與內(nèi)容、數(shù)據(jù)和人工智能算法的全過(guò)程緊密結(jié)合,使得在線學(xué)習(xí)效果更加安全。世界領(lǐng)先的音頻和視頻直播技術(shù)回答TAD教學(xué)系統(tǒng)集成了美國(guó)ZOOM音頻和視頻直播的核心技術(shù)。不管有多少人或數(shù)百人能成功完成在線課程,學(xué)生們?cè)僖膊桓艺f(shuō)軟件卡住了,沒(méi)聽(tīng)到老師的問(wèn)題。不僅如此,ZOOM還具有共享屏幕、白板書(shū)寫(xiě)、分割屏幕和錄制屏幕的功能,以支持教師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。操作簡(jiǎn)單。教師登錄TAD教學(xué)系統(tǒng)后,只需點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)即可進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。輕松教學(xué),教師不再因?yàn)閺?fù)雜的操作而錯(cuò)過(guò)教學(xué)進(jìn)度。教學(xué)、招生和服務(wù)的全程支持;TAD教學(xué)系統(tǒng)幫助教師高效備課,提供高質(zhì)量的教學(xué)參考資料;學(xué)生進(jìn)行課前評(píng)價(jià),讓教師了解學(xué)生的薄弱知識(shí)點(diǎn),在課堂上突破學(xué)生的薄弱知識(shí);課后,系統(tǒng)智能地推送練習(xí)以鞏固知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)課前、課中和課后的練習(xí),我們可以實(shí)時(shí)生成學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)。因此,在教學(xué)中,可以提高教師的工作效率,增強(qiáng)師生之間的互動(dòng),真正實(shí)現(xiàn)交互式網(wǎng)絡(luò)課堂。在招生方面,TAD具有招生評(píng)估功能,使院??梢栽诰€招生。通過(guò)在線報(bào)名功能,開(kāi)辟了另一種報(bào)名形式,大大降低了報(bào)名成本。評(píng)估報(bào)告生成的數(shù)據(jù)讓家長(zhǎng)和學(xué)生一目了然,這使得招生更具說(shuō)服力。TAD教學(xué)系統(tǒng)使教學(xué)模式更加多樣化。無(wú)論是小班、大班、一對(duì)一班還是公開(kāi)課,都可以實(shí)現(xiàn)良好的在線互動(dòng)。老師和學(xué)生面對(duì)面授課,讓網(wǎng)上課堂互動(dòng)不再困難。在線和離線教學(xué)模式可以隨時(shí)切換。與其他在線教學(xué)平臺(tái)相比,TAD教學(xué)系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)在線、離線以及在線和離線相結(jié)合的教學(xué)模式的切換。在任何模式下,教師都可以實(shí)時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)清晰直觀,可以更好的“對(duì)癥下藥”。學(xué)生也可以使用“移動(dòng)教室”功能在家學(xué)習(xí)。該系統(tǒng)具有優(yōu)秀的課程內(nèi)容,涵蓋了全年的一般實(shí)踐,