我們家在江蘇，我們的女兒今年9歲。因?yàn)橐咔椋业暮⒆硬荒茉诰W(wǎng)上上學(xué)，所以我最近看了很多網(wǎng)上作業(yè)，最后給她上了一節(jié)小鯨魚課。
她好久沒上課了，從一月底到現(xiàn)在，才一個(gè)多月。事實(shí)上，除了她能表達(dá)比原來(lái)更多的東西之外，沒有太大的變化，但是這個(gè)班是一個(gè)朋友推薦給我的。前一段時(shí)間我還和我的孩子們一起上了幾堂課。我相信孩子們學(xué)得越久，他們的英語(yǔ)就會(huì)越好。
讓我們先談?wù)勥@個(gè)朋友。她的女兒和我女兒同齡，但她4歲就開始了她的職業(yè)生涯，并在網(wǎng)上一對(duì)一課程中學(xué)習(xí)。這個(gè)班似乎沒有教好，但她在6歲時(shí)就進(jìn)入了鯨魚班，現(xiàn)在她真的是一個(gè)真正的牛娃。她獲得了上海外國(guó)語(yǔ)協(xié)會(huì)杯一等獎(jiǎng)，去年年初通過(guò)了寵物考試，去年暑假寫了一本英語(yǔ)故事書，我的朋友幫她出版了。這是什么牛娃？
我的朋友告訴我，小鯨魚班的課程和老師都很好。與我們的英語(yǔ)課不同，我們不特別注意單詞、句型和語(yǔ)法。相反，我們更像我們的語(yǔ)文課。我們首先談?wù)摌?biāo)題、作者、文章體裁和背景知識(shí)，然后分析課文并談?wù)搯卧~。
至于教師，他們都是在英美有本地教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，即專業(yè)教師，不同于以英語(yǔ)為母語(yǔ)的外國(guó)人，他們?cè)趪?guó)外沒有正經(jīng)工作。
雖然我很相信我朋友的話，但我還是覺得眼見為實(shí)，所以我聯(lián)系了試鏡。果然，一節(jié)課持續(xù)了50分鐘，安排滿了。老師和中國(guó)老師很不一樣。他們?cè)谡n堂上不會(huì)馬上說(shuō)話，而是主要問(wèn)一些開放性的問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)孩子思考和表達(dá)。孩子們有很多機(jī)會(huì)說(shuō)話。老師也很有知識(shí)，他們會(huì)聯(lián)系課堂話題，為孩子拓展課外知識(shí)。
正如我的朋友所說(shuō)，在學(xué)習(xí)了一篇文章之后，孩子們可以很好地理解這篇文章說(shuō)了什么，作者為什么寫這樣一篇文章，他表達(dá)了什么思想，他在文章中使用了什么修辭手段和閱讀技巧，等等。
在我正式注冊(cè)這門課后，我發(fā)現(xiàn)還有更大的驚喜。首先，課前有一個(gè)預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，幫助孩子掃除學(xué)習(xí)障礙，課后有一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，這樣她可以及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。其次，老師和同伴是固定的。我以前咨詢過(guò)的所有課程都不是固定的。我知道不適應(yīng)實(shí)際上給了外教很大的自由，但這對(duì)孩子不好。不同的老師談?wù)撌虑槭且粋€(gè)問(wèn)題。這也是一個(gè)教師很了解孩子并能有針對(duì)性地教學(xué)的問(wèn)題。所以修理老師仍然讓我感到輕松。以前我沒有意識(shí)到有一個(gè)固定的伴侶的好處，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)它讓孩子有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，她會(huì)默默地和她的伴侶競(jìng)爭(zhēng)，總是想超越她。最后，即使我不能陪我的孩子去上課，也有一節(jié)課可以回放觀看，而且孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)報(bào)告都很詳細(xì)，這可以清楚地看到她的進(jìn)步。
這就是為什么我認(rèn)為我的孩子在鯨魚班學(xué)習(xí)的時(shí)間越長(zhǎng)，他們的英語(yǔ)就會(huì)越好。我仍然幻想著有一天我女兒PK失去了我朋友的女兒。