深入了解傳記嵌套APP，發(fā)掘不同用戶的需求和方案，恢復產(chǎn)品的邏輯和結(jié)構(gòu)，并調(diào)查對硬件工程師有幫助的角色。牙齒研究可以用作硬件工程師在線學習參考。
一、研究背景和目的
1.1研究背景
電子巢APP是舊電子論壇“EDA365電子論壇”(WWW .“EDA365.COM)”的移動擴展產(chǎn)品，是硬件工程師在線學習和交流職業(yè)技術(shù)、資源交換的實用平臺。目前在硬件教育和論壇領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位，與電子發(fā)燒友等產(chǎn)品競爭。傳記巢APP也是繼EDA365電子論壇后，在硬件垂直領(lǐng)域深入發(fā)掘的另一部作品，獨特的產(chǎn)品亮點能很好地滿足工程師實用的技術(shù)學習需求。(威廉莎士比亞，Northern Exposure美國電視電視劇]，在此基礎(chǔ)上進行傳記巢應(yīng)用產(chǎn)品調(diào)查。
1.2研究目的
通過對電巢APP安卓側(cè)V3.5.9的深入體驗，首先對電巢應(yīng)用進行位置分析。(威廉莎士比亞、Android、Android、Android、Android、Android、Android、Android、Android)最后，通過用戶反饋和自身經(jīng)驗，提出了產(chǎn)品最優(yōu)化方向。
二、傳記巢應(yīng)用的位置分析
是硬件工程師的電子學習平臺，在世界頂級硬件企業(yè)通過專家大型咖啡館進行在線講座，并與10多年積淀的數(shù)百萬論壇優(yōu)秀討論問答一起，為硬件工程師提供專用硬件科學普及和實際視頻，同時為用戶提供高質(zhì)量的課程和創(chuàng)新的電子學習經(jīng)驗。當前的牙齒課程主要包括10茄子特殊課程和服務(wù)，包括電路開發(fā)、工程設(shè)計、研發(fā)管理，這些對于產(chǎn)品硬件開發(fā)至關(guān)重要。同時，與企業(yè)合作，為各種硬件人才提供專業(yè)的咨詢和外判服務(wù)，依靠自己的專業(yè)實驗室為用戶提供更豐富、更多樣的學習環(huán)境。
具有明確產(chǎn)品定位的全塑應(yīng)用在網(wǎng)絡(luò)教育時代抓住了硬件工程師的痛處，利用了網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢，引領(lǐng)了職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域，目前處于穩(wěn)定的優(yōu)化和發(fā)展階段。
三、傳記巢應(yīng)用的產(chǎn)品分析
3.1用戶要求和方案
傳記巢應(yīng)用的基本定位是硬件工程師的在線增強技術(shù)和更換學習平臺。主要用戶組是專業(yè)大學生和硬件產(chǎn)業(yè)鏈的開發(fā)和維護員工。這樣的人學習能力強，自我推進力高，想通過互聯(lián)網(wǎng)找到更好的學習資源，提高自己的職業(yè)技能和專業(yè)水平。牙齒研究將用戶分類為明確的目標用戶、明確的目標用戶、沒有明確的目標用戶、感興趣的用戶，以及傳記嵌套APP產(chǎn)品，并確定每個使用場景和要求。
具有明確目標用戶的使用方案是在平臺上快速找到相關(guān)課程或相關(guān)論壇答案，然后選擇最高質(zhì)量的內(nèi)容。傳記嵌套APP滿足了通過搜索、分類和篩選快速找到自己的要求。
沒有明確目標用戶的使用方案是瀏覽平臺內(nèi)容，查找感興趣的內(nèi)容，然后決定是否學習。傳記嵌套APP滿足對用戶的內(nèi)容推薦和分類展示，使用戶能夠更無縫地瀏覽資源。
感興趣的用戶的使用方案是觀察平臺是否能幫助自己的興趣。全站APP專門為硬件愛好者提供垂直硬件領(lǐng)域的科普有趣的短視頻，滿足了興趣愛好者的基本要求。
3.2產(chǎn)品核心架構(gòu)
傳記巢APP的層次結(jié)構(gòu)主要包括內(nèi)容推薦、課程分類祖懷、論壇交流、嵌套課(硬件體系課程)、巢陰影(垂直硬件領(lǐng)域科普和實際操作短片)、帳戶信息等多個茄子主要版本，并遵循用戶的“選擇-學習”、“論壇-交流”
牙齒期間的內(nèi)容推薦是論壇熱門帖子、干貨學習過程、最近精品活動、個性化內(nèi)容推薦等四個茄子主要內(nèi)容，可以幫助用戶快速做出決定，選擇感興趣或有幫助的學習內(nèi)容。
賬戶信息部分包括專題、回復、收集、福利、積分、威望等。
3.3產(chǎn)品主要頁面和交互式產(chǎn)品主頁
論壇頁面
巢狀頁面
巢狀陰影頁面
我的頁面
隨著電巢APP內(nèi)容格式的增加，每個級別的頁面根據(jù)不同的特征設(shè)置二次導航，同意呈現(xiàn)有特色的內(nèi)容，并保持頁面信息的層次關(guān)系清晰。
四、未來可能的重復方向
1、學習激勵功能。
目前，電巢應(yīng)用程序已經(jīng)在網(wǎng)上上傳了類似的功能。例如，在論壇上發(fā)表問題和評論可以獲得威望或積分，可以交換大量資源。
2、學習計劃通知功能。
在線學習應(yīng)該培養(yǎng)用戶的學習習慣，包括如何讓用戶定期學習，如何在一段時間后返回平臺，警告用戶完成未完成的學習內(nèi)容。
3.基于輸出理念的協(xié)作平臺及作品展示平臺。
現(xiàn)在論壇基本上滿足了這種功能，但是由于發(fā)帖量大，很多好的內(nèi)容大部分人都看不到，可以用專業(yè)人士選定的形式在主頁或其他頁面上展示，讓更多人看到更好的內(nèi)容。