隨著各地陸續(xù)公布中小學(xué)生暑假時(shí)間，暑假應(yīng)該向孩子們申報(bào)什么樣的課外訓(xùn)練機(jī)構(gòu)成為最近困擾家長(zhǎng)的首要課題。與往年不同，由于腎小管傳染病的持續(xù)影響，網(wǎng)絡(luò)教育以安全社交距離和靈活教育時(shí)間兼?zhèn)涞膬?yōu)勢(shì)，成為很多家長(zhǎng)的首選，引起了網(wǎng)絡(luò)教育的“補(bǔ)缺”。
敏銳地察覺到牙齒“波班熱”浪潮的在線校風(fēng)官們也紛紛開始營(yíng)銷大戰(zhàn)，不惜高額費(fèi)用雇用明星，贊助人氣綜藝或推出花樣促銷戰(zhàn)略，期待在今年夏天的“強(qiáng)度大戰(zhàn)”中收獲。對(duì)向家長(zhǎng)宣傳的校風(fēng)和絢麗的廣告宣傳活動(dòng)，如何做出理性的選擇？
以網(wǎng)絡(luò)為媒介的在線教育打破了時(shí)間和空間的限制，為用戶提供了利用零碎時(shí)間隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，通過提供比離線教育更豐富、更優(yōu)質(zhì)的教育資源，滿足用戶多樣化的學(xué)習(xí)需求，成為越來越多的用戶首選的學(xué)習(xí)形式。相關(guān)調(diào)查顯示，用戶選擇在線教育的一半原因是平臺(tái)教育課程，其中51.7%的課程內(nèi)容豐富，51.4%的課程設(shè)置符合自己的要求。因此，家長(zhǎng)在選擇學(xué)校排氣管的時(shí)候，要把學(xué)校排氣管的課程設(shè)置是否合理、教材內(nèi)容是否實(shí)用作為首要考慮因素，才能為孩子選擇可靠、合適的學(xué)校排氣管。
以在線兒童英語教育機(jī)構(gòu)列入的情況為例，家長(zhǎng)們應(yīng)該更多地關(guān)注提供多元教材體系，同時(shí)兼顧實(shí)用有趣的教具。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，設(shè)定目標(biāo)課程，著重介紹教材研究開發(fā)中教育與實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合的亞喀索。據(jù)悉，阿卡索根據(jù)青兒集團(tuán)的年齡，將課程體系分為阿卡索學(xué)前啟蒙課程體系和阿卡索兒童課程體系。
學(xué)前啟蒙體系旨在捕捉孩子們語言學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，創(chuàng)造沉浸式英語啟蒙環(huán)境。像專業(yè)課程《阿卡索魔法英語(學(xué)前版)》一樣，牙齒課程的目標(biāo)是以教趣味的方式編織目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)和樂趣，編成繪畫般的魔法故事，讓孩子們?cè)谀Х眯兄袑W(xué)習(xí)對(duì)話場(chǎng)景知識(shí)，完成階段測(cè)試。(威廉莎士比亞，坦普林，教育) (威廉莎士比亞，美國(guó)電視電視劇)
阿卡索兒童課程體系從入學(xué)啟蒙到高級(jí)中學(xué)，準(zhǔn)確劃分10個(gè)等級(jí)，設(shè)置兒童主修課程和兒童輔修課程，包括英語技能訓(xùn)練和素養(yǎng)提高。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，學(xué)生) (威廉莎士比亞，學(xué)生)例如，由阿喀索和美國(guó)國(guó)家地理學(xué)會(huì)共同創(chuàng)造的《All Together》系列課程，通過美國(guó)國(guó)家地理學(xué)會(huì)優(yōu)質(zhì)的音頻和照片資源，向?qū)W生展示直觀的形象，用于加強(qiáng)5-12歲兒童及青少年的語言能力和思維方式。培養(yǎng)英語綜合能力運(yùn)用。
archso國(guó)際認(rèn)證兒童英語(CEFR EFR European Commission)課程專注于通過市場(chǎng)定位教育、學(xué)習(xí)和測(cè)試形成完整的學(xué)習(xí)和測(cè)試閉環(huán)，最大限度地提高學(xué)生的英語應(yīng)用和溝通能力。內(nèi)容貫穿日常生活、專業(yè)學(xué)習(xí)、物語、科普等，適合5-13歲兒童學(xué)習(xí)。牙齒課程嚴(yán)格按照CEFR科學(xué)語言學(xué)的學(xué)習(xí)原理和CEFR的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行研究開發(fā)，完全符合CEFR課程開發(fā)手冊(cè)。學(xué)生完成阿卡索CEFR課程并通過審查后，英國(guó)Ascentis將頒發(fā)CEFR等級(jí)證書，使其獲得學(xué)生英語水平和能力的權(quán)威認(rèn)證。
網(wǎng)絡(luò)只是教育形式，教育才是內(nèi)在的核心。家長(zhǎng)在選擇學(xué)校排氣管的時(shí)候要渡邊杏進(jìn)行本末倒置，以影響交配效果的直接因素——過程的質(zhì)量為尺度。從學(xué)校排氣管的課程設(shè)置和孩子的學(xué)習(xí)需求出發(fā)，選擇真正可靠的東西，孩子們才能有收獲，度過有趣的暑假。